Las capacitaciones, que provienen de la Subsecretaría de Desarrollo Institucional e Integración Federal Dirección Nacional de Sistemas de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, serán encabezadas por dos equipos de capacitadores, el equipo que realiza la capacitación a productores de la economía social, y el equipo que realiza la capacitación, destinada a los centros de niñez, sobre espacios de juego y la importancia del mismo en el desarrollo integral del niño.

Se concretará una apertura en común presentando el programa, con sus lineamientos y etapas, y luego el desdoblamiento en los dos tipos de capacitaciones para productores y para personal que trabaja con niñez.

Las capacitaciones finalizarán con un cierre en forma conjunta con el objetivo de que interactúen quienes elaboran juguetes con quienes desarrollan actividades lúdicas con niños, y que los productores puedan realizar un análisis crítico en cuanto a la elección del producto que realizan en función del tipo de juego que se promueve desde el programa.

Los capacitadores en espacios de juego viajarán para reunirse, previo a los encuentros, con los territoriales de la localidad. Se visitarán dos centros de niñez que posean espacio lúdico, con el fin de conocer las diferentes experiencias referentes a espacios de juego que se desarrollan a lo largo del territorio nacional, que aporten conocimiento a las investigaciones cualitativas del equipo.

Así buscarán conocer el funcionamiento de los espacios de juego en los Centros de Infancia, identificar las diferentes modalidades de intervención desarrolladas por el personal a cargo en los espacios lúdicos, y conocer el nivel de importancia que adquieren los espacios lúdicos en el funcionamiento cotidiano de las instituciones.

También establecer cómo se expresa en los espacios lúdicos las diversas tradiciones culturales en las diferentes regiones del territorio nacional. Analizar similitudes y diferencias e indagar acerca del tratamiento que brindan los docentes a los temas conflictivos abordados en las capacitaciones (género, juegos de lucha, situaciones problemáticas, etc).